{"id":217,"date":"2024-03-25T10:18:28","date_gmt":"2024-03-25T10:18:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/?p=217"},"modified":"2024-04-26T12:15:36","modified_gmt":"2024-04-26T12:15:36","slug":"prawa-dziecka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/prawa-dziecka\/","title":{"rendered":"Prawa dziecka"},"content":{"rendered":"
Przedszkole jest pierwsz\u0105 instytucj\u0105, w kt\u00f3rej dziecko nabywa kompetencje spo\u0142eczne. W atmosferze spokoju i akceptacji poznaje w\u0142asne prawa i regu\u0142y \u017cycia w grupie.<\/b><\/span>
\nWiek przedszkolny jest okresem intensywnego rozwoju psychofizycznego dzieci. W tym czasie kszta\u0142tuj\u0105 si\u0119 pierwsze postawy moralne , nawyki maj\u0105ce wp\u0142yw na przysz\u0142e \u017cycie. Dzieci ucz\u0105 si\u0119 odr\u00f3\u017cniania dobra od z\u0142ego, warto\u015bciowania zachowa\u0144 w\u0142asnych i koleg\u00f3w, poznaj\u0105 regu\u0142y w grupie. Przedszkole tworzy takie warunki aby dzieci mog\u0142y do\u015bwiadcza\u0107, co dobre dla nich samych i dla ich otoczenia, aby naby\u0142y takie kompetencje spo\u0142eczno- moralne, kt\u00f3re umo\u017cliwi\u0105 im funkcjonowanie w szerszej spo\u0142eczno\u015bci. Przedszkole dba tez o to aby wychowankowie mieli \u015bwiadomo\u015b\u0107 istnienie w\u0142asnych praw. Ogromn\u0105 rol\u0119 w u\u015bwiadamianiu praw i obowi\u0105zk\u00f3w odgrywa nauczyciel. Istnieje sta\u0142a potrzeba u\u015bwiadamiania dzieciom, jak r\u00f3wnie\u017c ludziom doros\u0142ym praw dziecka.<\/span>
\nDoro\u015bli doskonale znaj\u0105 swoje prawa, niejednokrotnie zapominaj\u0105 o tym, \u017ce r\u00f3wnie\u017c i dzieci b\u0119d\u0105c cz\u0119\u015bci\u0105 spo\u0142ecze\u0144stwa mog\u0105 korzysta\u0107 ze swoich praw zawartych w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej i Konwencji Praw Dziecka. <\/span>Konwencja Praw Dziecka zosta\u0142a uchwalona przez Zgromadzenie Og\u00f3lne Narod\u00f3w Zjednoczonych w 1980 roku<\/b>, a przez Polsk\u0119 ratyfikowana w 1991 roku. Ratyfikacja Konwencji oznacza, \u017ce ustawodawstwo dotycz\u0105ce dzieci nie mo\u017ce by\u0107 sprzeczne z postanowieniami konwencyjnymi, a pa\u0144stwo ma obowi\u0105zek tych postanowie\u0144 przestrzega\u0107. Zgodnie z Konwencj\u0105 dziecko jest podmiotem praw i wolno\u015bci, a nie przedmiotem praw innych os\u00f3b. Konwencja dbaj\u0105c o dobro dziecka nak\u0142ada na rodzic\u00f3w i wszystkie inne osoby, w tym r\u00f3wnie\u017c nauczycieli oraz organy w\u0142adzy pa\u0144stwowej obowi\u0105zek kierowania si\u0119 we wszelkich dzia\u0142aniach trosk\u0105 o najlepiej poj\u0119ty interes dziecka. Przewiduje r\u00f3wnie\u017c obowi\u0105zek pa\u0144stwa do zabezpieczenia zdrowotnych i wychowawczo – bytowych potrzeb dziecka. Konwencja jest pierwszym dokumentem mi\u0119dzynarodowym, kt\u00f3ry zawiera tak szeroki katalog praw dziecka.<\/span><\/div>\n
\n

 <\/p>\n

Konwencja o Prawach Dziecka ustanawia status dziecka , oparty na nast\u0119puj\u0105cych za\u0142o\u017ceniach:<\/b><\/span>
\n– dziecko jest samodzielnym podmiotem, ale ze wzgl\u0119du na swoj\u0105 niedojrza\u0142o\u015b\u0107 psychiczn\u0105 i fizyczn\u0105 wymaga szczeg\u00f3lnej opieki i ochrony prawnej,<\/span>
\n– dziecko, jako istota ludzka, wymaga poszanowania jego to\u017csamo\u015bci, godno\u015bci i prywatno\u015bci,<\/span>
\n– rodzina jest najlepszym \u015brodowiskiem wychowania dziecka,<\/span>
\n– pa\u0144stwo ma wspiera\u0107 rodzin\u0119, a nie wyr\u0119cza\u0107 j\u0105 w jej funkcjach.<\/span><\/p>\n

Prawa dziecka dotycz\u0105ce przedszkolak\u00f3w mo\u017cna podzieli\u0107 wed\u0142ug nast\u0119puj\u0105cych kategorii :
\nprawa i wolno\u015bci osobiste, socjalne, kulturalne.<\/b><\/span><\/p>\n

Prawa i wolno\u015bci osobiste to :<\/b>– prawo do \u017cycia i rozwoju,<\/span>
\n– prawo do to\u017csamo\u015bci i identyczno\u015bci (nazwisko, imi\u0119, obywatelstwo, wiedza o w\u0142asnym pochodzeniu),<\/span>
\n– prawo do swobody my\u015bli,<\/span>
\n– prawo do wyra\u017cania w\u0142asnych pogl\u0105d\u00f3w i wyst\u0119powania w sprawach dziecka dotycz\u0105cych, w post\u0119powaniu administracyjnym i s\u0105dowym,<\/span>
\n– prawo do wychowywania w rodzinie i kontakt\u00f3w z rodzicami w przypadku roz\u0142\u0105czenia z nimi,<\/span>
\n– prawo do wolno\u015bci od przemocy fizycznej lub psychicznej, wyzysku, nadu\u017cy\u0107 seksualnych i wszelkiego okrucie\u0144stwa,<\/span><\/p>\n

Prawa socjalne to :<\/b><\/span>
\n– prawo do odpowiedniego standardu \u017cycia,<\/span>
\n– prawo do ochrony zdrowia,<\/span>
\n– prawo do zabezpieczenia socjalnego,<\/span>
\n– prawo do wypoczynku i czasu wolnego.<\/span><\/p>\n

Prawa kulturalne to :<\/b><\/span>
\n– prawo do nauki,<\/span>
\n– prawo do korzystania z d\u00f3br kultury,<\/span>
\n– prawo do informacji,<\/span>
\n– prawo do znajomo\u015bci swoich praw.<\/span><\/p>\n

Warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce dzieci swoich praw ucz\u0105 si\u0119 od doros\u0142ych. Konwencja przede wszystkim na rodzin\u0119 k\u0142adzie obowi\u0105zek dbania o harmonijny rozw\u00f3j dziecka, jak r\u00f3wnie\u017c zapewnienie bezpiecze\u0144stwa i u\u015bwiadomienie dziecku jego w\u0142asnych praw, to jednak nie umniejsza rangi nauczycieli, w tym tak\u017ce nauczycieli przedszkoli w tym zakresie.<\/span><\/p>\n

W przedszkolu , gdzie prawa dziecka s\u0105 priorytetem, dba si\u0119 szczeg\u00f3lnie o ich przestrzeganie, a tak\u017ce wyposa\u017canie dzieci w odpowiedni\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci, zwi\u0105zane z tymi prawami . Niejednokrotnie w przedszkolu dziecko zdobywa pierwsze informacje dotycz\u0105ce praw dziecka, uczy si\u0119 poszanowania praw innych i radzenia sobie w sytuacjach naruszania praw w\u0142asnych . Im wcze\u015bniej dziecko styka si\u0119 z wy\u017cszymi warto\u015bciami takimi, jak: sprawiedliwo\u015b\u0107, tolerancja, poszanowanie godno\u015bci i wolno\u015bci innych, tym \u0142atwiej i szybciej zdob\u0119dzie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczno – moralne.<\/span><\/p>\n

Od najm\u0142odszych lat nale\u017cy u\u015bwiadamia\u0107 dzieciom ich prawa.<\/b>\u00a0W przedszkolu mo\u017cna wprowadzi\u0107 dzieci w \u015bwiat warto\u015bci uniwersalnych , w tym tak\u017ce w \u015bwiat jego praw, w codziennej dzia\u0142alno\u015bci dziecka , wykorzystuj\u0105c naturalne sytuacje. Niezast\u0105pion\u0105 oka\u017c\u0119 si\u0119 literatura dzieci\u0119ca, kt\u00f3ra bawi\u0105c dzieci jednocze\u015bnie je uczy. Wykorzystanie metod aktywizuj\u0105cych w planowaniu sytuacji edukacyjnych , pozwoli przedszkolakom zdobywa\u0107 do\u015bwiadczenia i kompetencje spo\u0142eczno- moralne oraz nabywa\u0107 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci z zakresu znajomo\u015bci praw dzieci. Nale\u017cy umo\u017cliwi\u0107 dzieciom wyra\u017canie siebie, w\u0142asnych uczu\u0107, my\u015bli w r\u00f3\u017cnych formach ekspresji. Odpowiednia atmosfera i klimat wychowawczy wspomog\u0105 dzieci w poznaniu swoich praw , jak r\u00f3wnie\u017c respektowaniu praw innych. Nale\u017cy te\u017c pami\u0119ta\u0107 o ujednoliceniu oddzia\u0142ywa\u0144 przedszkola ze \u015brodowiskiem rodzinnym. Wyniesione z domu rodzinnego do\u015bwiadczenia mog\u0105 pom\u00f3c lub utrudni\u0107 realizacj\u0119 edukacji praw dzieci, dlatego tak istotne jest wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z rodzicami .<\/span><\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Literatura :
\n1. Konwencja o Prawach Dziecka (Dz.U. z 1991 r., Nr 120, poz. 526.)
\n2. Deklaracja Praw Dziecka (Uchwalona przez Zgromadzenie Og\u00f3lne ONZ w dniu 20 listopada 1959 r.)
\n3. Moje prawa : El\u017cbieta Czy\u017c . Warszawa 1994
\n3. Prawa dziecka : El\u017cbieta Czy\u017c . Warszawa 2002
\n4. Dziecko i jego prawa- Anna Pola\u0144czyk Menagement w przedszkolu 1998<\/i><\/span><\/p>\n

<\/div>\n
Renata Wypych<\/span><\/strong><\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Przedszkole jest pierwsz\u0105 instytucj\u0105, w kt\u00f3rej dziecko nabywa kompetencje spo\u0142eczne. W atmosferze spokoju i akceptacji poznaje w\u0142asne prawa i regu\u0142y \u017cycia w grupie. Wiek przedszkolny […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-217","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-o-nas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=217"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":222,"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/217\/revisions\/222"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.zsp16.gliwice.pl\/przedszkole\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}